Natur og bærekraft i barnehagen/Nature and Sustainability in ECEC institutions

Formålet med prosjektet er å utforske hvordan diskurser om natur og bærekraft i oppvekst - og utdanningsfeltet kan materialiseres og få betydning for organisasjonskultur, institusjonelle praksiser og barn og unges muligheter for kritisk tenkning og aktørskap i barnehagen. Prosjektet vil også utforske diskursenes betydning for det fagdidaktiske arbeidet med natur og bærekraft. Prosjektet vil foregå i flere faser og inneholde flere deler. Delprosjekt 1: Formålet med denne studien er å utforske hvilken betydning miljøsertifisering kan få for barnehageorganisasjonen og dens pedagogiske praksiser. Dette er en kvalitativ studie av Grønt flagg i norske barnehager. * Delprosjekt 1a: Arbeidstittel: Miljøsertifisering til glede og besvær: en studie av legitimiteten til Grønt flagg i barnehageorganisasjonen. Deltagere: Monica Seland og Anette Ringen Rosenberg. * Delprosjekt 1b: Arbeidstittel: Eco-certification and children’s agency. Deltagere: Anette Ringen Rosenberg og Monica Seland. * Delprosjekt 1c: Arbeidstittel: Hvordan bidrar miljøsertifisering til at barn blir glad i og opplever tilhørighet til naturen? Deltagere: Monica Seland og Anette Ringen Rosenberg. Delprosjekt 2: Dette er en kvalitativ studie i samarbeid med forskere ved Seoul National University (SNU). Formålet med studien er todelt: 1) Å utforske og sammenligne hvordan barnehagelærere i Sør-Korea og Norge forstår og erfarer det pedagogiske arbeidet med bærekraftig utvikling (ESD) og deres tanker om bruken av natur i dette arbeidet. 2) Å gjennomføre en forskningskartlegging som undersøker den faglige diskusjonen om naturens plass i ESD innenfor barnehagefeltet. * Delprosjekt 2a: Arbeidstittel: Implementing Nature-Based Education for Sustainable Development (ESD) in ECEC: A Comparative qualitative study of teachers’ perceptions, practices, and collaboration in South Korea and Norway. Deltagere: Hye-Jung Cho (SNU), Monica Seland (DMMH), Marianne Schram (DMMH), Anette Ringen Rosenberg (UiA) og flere forskere fra SNU. * Delprosjekt 2b: Arbeidstittel: How is nature understood and integrated into education for sustainable development (ESD) in ECEC in previous research? Deltagere: Anette Ringen Rosenberg (UiA), Hye-Jung Cho (SNU), Monica Seland (DMMH), og flere forskere fra SNU.