
Ingvild Olsen Olaussen
Førsteamanuensis

Førsteamanuensis
Ingvild Olsen Olaussen
Departments
Faggruppe for drama | Institutt for språk, kunst og kultur
Cristin ID
328024Dissemination
- Konferanseforelesning
Pre-school Teacher Workshop; Storytelling
- Konferanseposter
Fra øre til øre
- Konferanseforelesning
Kunstfaglige forståelser av «multiple literacies» og «becoming» som kritisk kulturell leseferdighet (symposium)
- Konferanseforelesning
Kunstfaglige forståelser av «multiple literacies» og «becoming» som kritisk kulturell leseferdighet
- Forelesning
Bedre skolestart forskningsverksted 10 nov.
- Konferanseforelesning
Ethics of play care in a Norwegian school
- Konferanseforelesning
Introduksjon til forskningsprosjektet "Bedre skolestart for alle- et innovasjonsprosjekt i Trondheim kommune".
- Konferanseforelesning
Perspektiver på fortelling
- Konferanseforelesning
To tell with colors -an art project
- Forelesning
Materialitet i scenekunst for barn
- Konferanseforelesning
Tell it with coulors
- Konferanseforelesning
Teoretiske og praktiske perspektiver på fortellingen
- Konferanseforelesning
Kirkens barn og kirkens fortellinger; Verksted om å møte barn i fortellingene, møte fortellinger sammen med barn, og utforske fortellingenes kraft i trosopplæring
- Konferanseforelesning
Praktisk og teoretisk perspektiv på fortelling
- Konferanseforelesning
Different cultures of play at play in the transition from ECEC to school
- Konferanseforelesning
Practitioners' perspective on play and learning in the children's transition from kindergarten to school
- Konferanseforelesning
Perspektiver på fortelling
- Konferanseforelesning
Eliksir - vitenskapelig samtale, i podcastformat (grunnet covid)
- Konferanseforelesning
Perspektiver på fortelling
- Konferanseforelesning
Barnehagen som danningsarena
Publications
- Vitenskapelig artikkel
Social Sustainable Education in a Refugee Camp
- Vitenskapelig artikkel
Fortellerens kroppslige erfaring. A/r/tografisk praksis i lærerutdanningen
- Forskningsrapport
Betydningen av kunst og kultur for barn i alderen 3-6 år i Trøndelag
- Vitenskapelig artikkel
Animasjon som multimodal analyse av fortelleruttrykk i barnehagen.
- Vitenskapelig artikkel
Barnehagelærerstudenters perspektiver på utdanningens yrkesrelevans
- Vitenskapelig artikkel
Situasjonsfølsomme tilnærminger til barns lek i pedagogiske institusjoner
- Vitenskapelig artikkel
A playful orchestration in narrative expressions by toddlers—a contribution to the understanding of early literacy as event.
- Vitenskapelig artikkel
Fortellerens perspektiv
- Vitenskapelig artikkel
JON OG FORTELLINGEN – MENINGSSKAPENDE SAMSPILL I MØTER MELLOM ET BARN OG EN VOKSEN I EN FORTELLERKONTEKST