- Videreutdanning/enkeltemner masternivå
Å lede arbeid med kvalitet i barnehagen - kritisk refleksjon, profesjonsfellesskap og organisasjonsutvikling
- Studietype
Deltid, (vår),
Samlingsbasert, 1 semester - Studiepoeng15
- Søkekode1027 *
- Søknadsfrist15. april
Studieavgift: Kr. 3 100,- pr. sem. (inkl. semesteravgift til Sit)
* Slik søker du: Klikk Søk studieplass. Studiet finner du på Søknadsweb under Opptak til masterutdanning og videreutdanning på masternivå. Velg enkeltemner innenfor master i barnehageledelse. Klikk Legg til og velg studiet fra lista. Fullfør søknaden.
Om emnet
I dette emnet ser vi på hvordan barnehager kan jobbe med kvalitet på en måte som inviterer til kritisk refleksjon og profesjonell dialog. Vi utforsker hva kvalitet kan bety i praksis, og hvordan ulike måter å snakke om kvalitet på – kvalitetsdiskurser – påvirker både hverdagen i barnehagen og lederrollen.
Gjennom organisasjonsteoretiske, pedagogiske og filosofiske perspektiver får du en rekke verktøy. Disse skal hjelpe deg å forstå og lede endringsprosesser og pedagogisk utviklingsarbeid, styrke profesjonsfellesskapet og bygge en kultur der kvalitet ses på som et sammensatt fenomen, som er i stadig utvikling. Vi legger særlig vekt på barnehagen som en lærende organisasjon, og ser på hvordan veiledning, samarbeid og dialog kan bidra til kollektiv kompetanseutvikling.
Underveis diskuterer vi barnehagens plass i et komplekst samfunn, og de dilemmaene ledere møter når de skal balansere politiske føringer, faglige idealer og barnehagens egne behov og rammer.
Profesjonsutøvelse belyses i lys av etikk, refleksivitet og faglig skjønn. Målet er å utvikle en forståelse av kvalitet som ikke bare handler om mål og standarder, men om kritisk refleksjon, profesjonell utvikling og organisasjonsbygging.
Emnet er en del av høyskolens masterprogram i barnehageledelse. Emnet kan innpasses i masterprogrammet.
Trenger du mer informasjon om dette studiet?
Tilskudd til videreutdanning
Kommuner, fylkeskommuner og private skoler kan få tilskudd til videreutdanning for ansatte i barnehage, grunnskole og videregående opplæring. Private barnehager kan få tilskudd gjennom kommunen som barnehagemyndighet.
Ansatte i barnehage og skole søker ikke lenger til Udir. De som skal søke videreutdanning, må snakke med sin arbeidsgiver om muligheter til å få støtte til dette.
Opptakskrav master i barnehageledelse
For opptak til mastergradsstudiet gjelder § 3 i forskrift om krav til mastergrad og § 2 i forskrift om studier ved DMMH.
Grunnlaget for opptak er en relevant bachelorgrad eller tilsvarende grad på minimum 3 år (180 studiepoeng).
Med relevant grad menes:
- Bachelorgrad i barnehagelærerutdanning/førskolelærerutdanning
- Bachelorgrad i en av følgende profesjonsutdanninger som barnevernspedagog, grunnskolelærer/allmennlærer, spesialpedagog eller faglærer
- Utdanning som blir regnet inn i karaktersnittet vil ikke kunne innpasses i mastergraden
C-krav ved opptak til master
Ved opptak til mastergradsstudiet er det karaktergrense. Forutsetning for opptak er minimum gjennomsnittskarakter C fra utdanningen som inngår i bachelorgraden. Kvalifiserte søkere rangeres på grunnlag av vektet gjennomsnitt av alle eksamener som inngår i opptaksgrunnlaget, jf. forskrift om studier ved DMMH § 2-7.
Søkere som ikke oppfyller C-krav
Søkere med tidligere førskolelærer- eller barnehagelærerutdanning som ikke oppfyller karakterkravet på C, kan forbedre karaktersnittet sitt ved å legge ved dokumentasjon på relevant videreutdanning fra DMMH eller annen høyere utdanning. Det er viktig å merke seg at både intern og ekstern videreutdanning som blir innpasset i mastergraden, ikke samtidig kan brukes til å forbedre karaktersnittet. Eksempler på relevante studier/fagområder er årsstudium eller tilsvarende innenfor:
- samfunnsvitenskap og humaniora, f.eks. årsstudium i pedagogikk
- fagområder som inngår i barnehagelærerutdanningen
- fagområder av særlig relevans for masterprogrammets profil
Les mer om opptakskrav i gjeldende studieplan
Opptak til enkeltemner
Fire av emnene i første studieår kan tas som enkeltemner:
- MVPLK6000 Barnehageledelse: lederutvikling, organisasjon og styring (15 stp.)
- MVPLK6100 Å lede arbeid med kvalitet i barnehagen - kritisk refleksjon, profesjonsfellesskap og organisasjonsutvikling (15 stp.)
- MLLEL4000 Barnehagen som lærende organisasjon: prosessledelse, inovasjon og samskaping (7,5 stp.)
- MLSLE4010 Strategisk ledelse i barnehagen - markedslogikker og tverrprofesjonelt samarbeid (7,5 stp.).
Det anbefales å ta MLLEL4000 og MLSLE4010 samtidig.
For nærmere informasjon om opptak til enkeltemner, se studieplan for emnestudier på masternivå.
Dokumentasjon
Du må laste opp vitnemål, karakterutskrift, attester og andre relevante dokumenter i Søknadsweb innen søknadsfristen. Se viktig informasjon om dokumentasjon ved opptak til master- og videreutdanning.
Det er alltids noe man lurer på.
Derfor har vi gjort det enkelt for deg om du har noen spørsmål.
Spørsmål om studiet eller opptak?
Spør en student
