
Svein Sando
ProfessorExpert ⭐️

ProfessorExpert ⭐️
Svein Sando
Departments
Faggruppe for religion, livssyn og etikk | Institutt for språk, kunst og kultur
Cristin ID
328048Dissemination
- Forelesning
Digital etisk dannelse
- Konferanseforelesning
Digital danning - mer enn å mestre et tastatur og mus
- Konferanseforelesning
An Aristotelian perspective on Bishop's focus on values in education in mathematics
- Konferanseforelesning
Courage to explore religion and values in Early Childhood Education
- Forelesning
Profesjonsetikk i Retningslinjene for barnehagelærerutdanning
- Forelesning
Livslang lek
- Konferanseforelesning
Makt- og kjønnsperspektiver på bruk av IKT i barnehagen
- Forelesning
Vi må tørre å vise oss fram
- Konferanseforelesning
Embodiment as a Guard against Transparent Technologies
- Konferanseforelesning
Generell kompetanse - ekspertise eller klokskap?
- Forelesning
Barn og IKT. Hva kan voksne bidra med?
- Forelesning
Livslang lek
- Forelesning
Barnehageansatte som balansekunstnere i en hverdag preget av komplekse problemstillinger
- Konferanseforelesning
Barad's Agential Realism from a RE Perspective
- Konferanseforelesning
Karen Barad: Agential Realism, del 1 - presentasjon og kritikk
- Konferanseforelesning
Barnehagelæreren som balansekunstner i en hverdag preget av komplekse problemstillinger
- Konferanseforelesning
Pictures as ethical instruments in Learning Management Systems
- Forelesning
Digital etisk dannelse i barnehagen
- Konferanseforelesning
Barn og IKT, velsignelse eller forbannelse? Metaperspektiv på barns bruk av IKT
- Forelesning
Undervisningsorganisering og endret struktur mellom forelesning og grupper - videreutvikling ved hjelp av digitale hjelpemidler
- Konferanseforelesning
Young Children (0-8) & Digital Technology. Qualitative study across 19 countries in Europe. National results. Norway
- Forelesning
Nordlandsbanens stasjonsarkitektur
- Konferanseforelesning
0-8 Young children and digital technology - Norwegian Report
- Forelesning
Barn og IKT
- Forelesning
Praksislæreren - Utdanningens viktigste lærer?
- Forelesning
Ferdighetstrening og gruppeundervisning. Erfaringer fra endrede undervisningsformer i Barnehagelærerutdanningen
- Konferanseforelesning
Architecture and citizenship; About the impact of architecture on man
- Konferanseforelesning
Karen Barad: Agential Realism, del 2 - presentasjon og kritikk
- Forelesning
Vurdering i praksis.
- Forelesning
Fra teknisk kunnen til digital etisk dannelse
Publications
- Vitenskapelig artikkel
Påsken i Lego
- Forskningsrapport
Mediebarndommen. Artikkelsamling basert på konferanse i Trondheim 27.-28.mars 2003
- Vitenskapelig artikkel
Forenende motsetninger i barnehagelærerhverdagen
- Vitenskapelig artikkel
Digital ethical Bildung as a proactive educational approach against cyberbullying, with Aristotle, Løgstrup and Barad as sources for a philosophical framework
- Forskningsrapport
Etisk blikk på IKT-støttet lærerutdanning : rapport fra et delprosjekt knyttet til forsøket med IKT-støttet allmennlærerutdanning på Høgskolen i Sør-Trøndelag 2001 - 2005
- Vitenskapelig artikkel
Should we consent to an increase of non-fatal health hazards if that reduces other risks of fatality
- Vitenskapelig artikkel
Makt - og kjønnsperspektiver knyttet til bruk av IKT i barnehagen
- Vitenskapelig artikkel
Medynk og nestekjærlighetsbudet En lesning av en artikkel av Z. Bauman i lys av "Den barmhjertige samaritan" - og omvendt
- Forskningsrapport
Småbarn og digitale medier 2016. En kvalitativ undersøkelse om norske 0-8-åringers bruk av digitale (online) medier
- Vitenskapelig artikkel
Play and virtuality
Research projects
- Completed
Flerkulturelle praksiser i barnehagen
- Completed
Young Children (0-8) and Digital Technology- A qualitative exploratory study
- Completed
Ønsket kompetanse hos barnehagelærere, sett fra tolv erfarne praksislæreres ståsted
- Completed
Broer og speil - en bok om fortelling til bruk i kunnskapsområde SRLE i Barnehagelærerutdanningen
- Completed
Posthumanistiske aspekter vedrørende barnehagen og barnehagelærerutdanningen