Du kan søke tilskudd til å ta videreutdanning. Tilskuddsordningen for videreutdanning skal gi like vilkår for lærere og andre ansatte i barnehage og skole. Lærere og andre ansatte kan få 25 prosent permisjon med lønn for å ta en videreutdanning på 30 studiepoeng. Kommunene, fylkeskommunene og de private skolene må dekke en egenandel på 25 prosent. Unntaksvis kan midlene utbetales som stipend til den ansatte. 

Det er endringer i ordningen fra og med 2026. Du kan lese mer om dette på denne nettsiden, under temaet "videreutdanning". Prosessen for søknad om tilskudd er også endret. I den nye tilskuddsordningen fra 2026 blir disse tre ordningene slått sammen til én felles ordning, og målgruppen utvides.

• Tilskuddet fordeles mellom kommuner, fylkeskommuner og private eiere ut fra en fordelingsmodell med objektive kriterier. Private barnehager vil få midlene utbetalt via kommunen som barnehagemyndighet. Mer informasjon om fordelingsmodellen kommer.
• Den enkelte barnehage- og skoleeier vurderer og prioriterer hvordan tilskuddet til videreutdanning skal fordeles lokalt. Barnehage- og skoleier må også lage egne prosedyrer og gjøre disse kjent for ansatte som vil ta videreutdanning. Udirs søknads- og oppfølgingssystem skal ikke brukes til denne ordningen – verken for ansatte eller adminstrasjon.
• Ansatte søker studieplass direkte til universiteter, høgskoler og fagskoler, etter avtale med leder.
• Oversikt over aktuelle studietilbud finnes på utdanning.no, og på nettsidene til studiestedene.

Søkere som har fått tildelt midler til å ta videreutdanning, skal prioriteres i opptaket. For å kunne prioriteres, må man dokumentere at man har fått tildelt midler til å ta videreutdanningen. Ta kontakt med opptak@dmmh.no for nærmere veiledning om dette. 

For opptak til mastergradsstudiet gjelder § 3 i forskrift om krav til mastergrad og § 2 i forskrift om studier ved DMMH.

Grunnlaget for opptak er en relevant bachelorgrad eller tilsvarende grad på minimum 3 år (180 studiepoeng). 

Med relevant grad menes: 

• 3-årig barnehagelærerutdanning eller 3-årig førskolelærerutdanning (etter tidligere modell)
• annen relevant profesjonsutdanning av minimum 3 års varighet, som grunnskolelærer/allmennlærer, barnevernspedagog*, faglærer eller bachelorgrad og ettårig PPU
• bachelorgrad med fordypning i spesialpedagogikk, pedagogikk eller rådgivning og voksnes læring

Søkere med grunnutdanning som vernepleier må ha 30 stp. pedagogikk i tillegg for å være kvalifiserte som søkere.

*Søkere med utdanning innen barnevernspedagogikk må dokumentere at utdanningen inneholder minimum 30 studiepoeng i pedagogikk. Emnene kan enten være tatt som del av, eller i tillegg til graden.

Ved opptak til mastergradsstudiet er det karaktergrense. Forutsetning for opptak er minimum gjennomsnittskarakter C fra utdanningen som inngår i bachelorgraden. Kvalifiserte søkere rangeres på grunnlag av vektet gjennomsnitt av alle eksamener som inngår i opptaksgrunnlaget, jf. forskrift om studier ved DMMH § 2-7.

Søkere som ikke oppfyller C-krav 

Søkere som ikke oppfyller karakterkravet på C, og som ikke har mulighet til å forbedre karakterer fra sin bachelorutdanning, kan legge ved dokumentasjon på annen relevant høyere utdanning for å forbedre sitt karaktersnitt. Hva som er annen relevant høyere utdanning vil fremgå i studieplanen. Annen relevant utdanning vil inngå i opptaksgrunnlaget, og kan derfor ikke innpasses i det nye studiet.

Eksempler på relevante studier/fagområder er årsstudium eller tilsvarende innenfor:

• samfunnsvitenskap og humaniora, f.eks. årsstudium i pedagogikk
• fagområder som inngår i barnehagelærerutdanningen
• fagområder av særlig relevans for masterprogrammets profil

Søkere med utenlandsk lærerutdanning

Søkere som har tatt lærerutdanning eller tilsvarende i utlandet, må få godkjenning fra Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) for å kunne kvalifiseres for opptak eller fra Utdanningsdirektoratet dersom vedtaket er gjort før 01.01.2020.

Søkere med utenlandsk lærerutdanning må i tillegg dokumentere undervisningskompetanse i grunnskolen (1-10. trinn).

Opptak til enkeltemner
De fem emnene som tilbys første studieår kan tas som enkeltemner på masternivå. 

• MSSPF4000 Introduksjon til spesialpedagogikk med vekt på tidlig barndom (15 stp.)
• MSKSR4021 Kommunikasjon, språk og kartlegging i et spesialpedagogisk perspektiv (15 stp.)
• MSSRO4010 Spesialpedagogisk hjelp med vekt på sosial og emosjonell utvikling (15 stp.)
• MSSVR4000 Spesialpedagogisk veiledning og rådgivning
• MSIST4030 Spesialpedagogisk hjelp i et inkluderingsperspektiv (15 stp.)

Studenten må ha bestått MSSPF4000 for å kunne begynne på MSIST4030. 

For nærmere informasjon om opptak til enkeltemner se emneplaner for disse.