- I stedet for å ta hele masteren på en gang kan du nå velge enkeltemner, forteller professor Karianne Franck. Hun er ansvarlig for Master i spesialpedagogikk med vekt på tidlig barndom.
- Selvsagt kan du begynne på masteren og følge det oppsatte programmet. Men har du behov for å bruke mer tid kan du starte med et eller flere av enkeltemnene. Kanskje er du ikke sikker på om du ønsker å ta en mastergrad, du vil bare ha påfyll i et fagområde, da kan du søke opptak på et enkeltemne i stedet. Å bare velge enkeltemner gjør det også lettere å jobbe ved siden av.
Du kan velge blant følgende enkeltemner:
- Introduksjon til spesialpedagogikk med vekt på tidlig barndom
- Spesialpedagogisk hjelp i et inkluderingsperspektiv
- Kommunikasjon, språk og kartlegging i et spesialpedagogisk perspektiv
- Spesialpedagogisk veiledning og rådgivning
- Spesialpedagogisk hjelp med vekt på sosial og emosjonell utvikling
- De to første emnene er obligatoriske i masterutdanningen, forteller Franck, og så må du velge to av de tre resterende. Emnene er knyttet til veldig relevante tema for barn som trenger ekstra støtte og spesialpedagogisk hjelp.
Alle emnene kan søks som enkeltemner, men Spesialpedagogisk hjelp i et inkluderingsperspektiv forutsetter at Introduksjoon til spesialpedagogikk med vekt på tidlig barndom er bestått. .
Får jobbe veldig praktisk
Emnet Spesialpedagogisk veiledning og rådgivning er helt nytt.
- Spesialpedagogens rolle i dag er mer enn bare arbeid med barnet. Det innbefatter også veiledning av barnehagens personale, foreldre, og ikke minst i rollen som PPT-rådgivere er veiledning sentralt.
Dette emnet har aktive læringsformer.
- I tillegg til teori har vi lagt inn mange praktiske øvelser der studentene både får prøve seg som veileder og skal reflektere rundt egen rolle som veileder. Spesialpedagoger i dag trenger også lære å drive utviklingsarbeid, å veilede og lede utviklingsprosesser i barnehagen.
Jubileumsår
I høst er det tiende året DMMH tilbyr master i spesialpedagogikk med vekt på tidlig barndom. Fremdeles er det et av de få masterutdanningene i spesialpedagogikk som har spesifikt fokus på de yngste barna.
Studentmassen er variert, forteller Franck.
- De fleste studentene er barnehagelærere. I tillegg har noen bakgrunn som barnevernspedagog, lærer og fra andre relevante utdanninger i pedagogikk og profesjoner rettet mot barn. Det er et samlingsbasert studie og studentene pendler til samlingene fra hele landet. Det er ca. 4 samlingsuker på campus hvert semester første studieår for de som går fulltid. Digitale økter i tillegg kan forekomme.
Studiet har også praksis i de to obligatoriske emnene hvor studentene får observere og prøve seg på ulike arenaer der spesialpedagoger jobber.. Det er også mulig å gjennomføre en av praksisperiodene i spesialinstitusjoner i Afrika, gjennom DMMHs partnere, avrunder Franck.