DMMH | Se og føl min bokstav

Se og føl min bokstav

Barn med sansetap må lære andre måter å kommunisere på enn majoriteten (spesialopplæring). Vi ønsker å formidle punkskrift og enhåndsalfabetet til barnegrupper for et mer inkluderende fellesskap.

Tre barn leker seg i skogen på en huske hengt opp i et tre

Om prosjektet

Se og føl min bokstav er et utviklingsprosjekt som skal bidra til økt inkludering av barn med syns- og hørselsnedsettelser i barnehage og skole. Prosjektet tar utgangspunkt i at kommunikasjonsformer som punktskrift (Braille) og enhåndsalfabet vanligvis læres som spesialtilpassede ferdigheter for noen få. Målet er å gjøre disse uttrykksformene tilgjengelige for alle barn gjennom lek, utforsking og felles læring.

I samarbeid med DMMH utvikles det pedagogiske aktiviteter, metodikk og læringsressurser som kan brukes i barnehager, SFO og småskole. Studentene ved barnehagelærerutdanningen deltar aktivt i utvikling, utprøving og evaluering av oppleggene sammen med fagpersoner og personer med egne erfaringer med sansetap.

Prosjektet bygger på prinsippet om at det som er nødvendig for noen, ofte er nyttig for alle. Ved å la hele barnegruppen bli kjent med alternative måter å kommunisere og lære på, styrkes fellesskap, forståelse og muligheten for deltakelse på like vilkår.

Resultatet blir åpne og fritt tilgjengelige læringsressurser som skal bidra til økt kompetanse om sansetap hos studenter, pedagoger og andre som arbeider med barn og unge. Ressursene skal også kunne brukes i opplæring og rehabilitering av voksne med syns- eller hørselstap.

Prosjektperiode

Prosjektet går fra 2025 til 2027.

Samarbeidspartnere

  • Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH)
  • Norges Blindeforbund
  • Fag- og brukerrepresentanter innen syns- og hørselsfeltet.

Prosjektdeltakere