Dette er videreutdanningen for deg som ønsker å se hverdagslivet med et skarpere faglig blikk, styrke din rolle som leder og bidra til å utvikle barnehagen som en lærende organisasjon.

Hvordan kan hverdagslivet i barnehagen bli en kilde til læring, refleksjon og utvikling? I dette emnet får du kunnskap og verktøy til å lede kollektive læringsprosesser med utgangspunkt i det som skjer i barnehagens hverdag.

Studiet retter oppmerksomheten mot lek, samspill, rutiner, overganger og planlagte aktiviteter, og hvordan pedagogiske valg blir til i møtet med barns uttrykk og perspektiver. Barns medvirkning og demokratiske verdier står sentralt.

Gjennom emnet utvikler du kompetanse i å lede faglige refleksjoner, undersøkelser og dialoger som styrker profesjonelt skjønn og bidrar til kvalitetsutvikling i barnehagen. Målet er å gi deg et solid grunnlag for å lede pedagogiske prosesser som fremmer læring, faglig utvikling og et reflektert pedagogisk arbeid i personalgruppen.

Studiet vil styrke deg i din rolle som leder av kollektive læringsprosesser i egen barnehage. Du får utforske hvordan didaktiske valg formes i møte med barns perspektiver og hvordan faglig refleksjon i teamet ditt kan utvikle kvaliteten i hverdagen i barnehagen.