Digitale verktøy er en del av hverdagen både i og utenfor barnehagen. Digital praksis skal støtte barns lek, kreativitet, medvirkning og danning i tråd med rammeplanen. Denne videreutdanninga er praksisnær og har fokus på barns lek og utforsking i samspill med digitale verktøy. Arbeidsformene er praktiske. Vi utforsker og leker med roboter og kodeleker, ulike digitale og skapende apper på nettbrett, og utforskende verktøy for å få øye på det store i det lille, både ute og inne. 

Emnet tilbyr ikke bare tilegnelse av praktiske ferdigheter, men utfordrer studentene til kritisk refleksjon over kunnskap, etiske dilemmaer, verdier og holdninger knyttet til digital praksis. Dette bidrar til studentenes digitale danning som utgangspunkt for et profesjonelt skjønn. 

Digitale verktøy innebærer en del juridiske utfordringer, og studentene vil styrkes i sin digitale dømmekraft. Slik kompetanse kan komme til nytte for eksempel i barnehagens bruk av digitale kommunikasjonsplattformer i foreldresamarbeid. 

Gjennom praktiske og utforskende arbeidsformer foregår studentenes læring og endring ikke bare på samlinger på campus og digitalt, men også i egen barnehage. Det legges til rette for kommunikasjon, refleksjon og deling av erfaringer mellom studentene og lærerne.

Samlet sett skal videreutdanningen styrke kvaliteten i barnehagens pedagogiske praksis og støtte barnehagenes omstilling til en mer bevisst, reflektert og faglig forankret digital praksis.