DMMH | Tyske barnehagelærere til Trondheim for å lære om friluftsliv

Tyske barnehagelærere til Trondheim for å lære om friluftsliv

  • Publisert: 03.03.2026
  • Oppdatert: 03.03.2026

11 ganger har Annette Kessler tatt med seg barnehagelærere til DMMH og barnehager i Trondheim.

Portrett av en dame som sitter foran noen kofferter.
- Uteaktiviteter er blant annet viktig for utvikling av motorikk, selvstendighet og balansesansen, sier Annette Kessler fra Elisabeth Selbert Schule i Hameln. Hun gjør en stor innsats for å spre denne kunnskapen til tyske barnehager.

- Jeg synes det er viktig at barnehagelærere løfter blikket og får inspirasjon også fra andre steder, sier Kessler. 
- Norske og tyske barnehager har et veldig ulikt pedagogisk blikk på risikofylt lek. 

Kessler er ansatt på Elisabeth Selbert Schule i Hameln. Via et norskkurs kom hun over artikkelsamlingen «Ute hele dagen», med Olav Bjarne Lysklett som redaktør. Den ene samtalen ble til flere og Kessler hospiterte 8 uker på DMMH i 2015. Med Lysklett som mentor møtte hun på mange spennende personer, barnehager og tema, og ble blant annet kjent med Ellen Beate Hansen Sandseters forskning på risikolek. 

- Når det regner eller er snø og is i Tyskland er det mange ansatte som ikke vil ta med seg barna ut. Alle er litt redde for at barna skader seg. Foreldrene blir irriterte dersom barna får blåflekker. Det er heller ikke noe kultur for å være ute før klokka 11.

Kessler har oversatt to av Ellen Beate Hansen Sandseters bøker om risikofylt lek til tysk, hun er opptatt av at barnehageansatte må få kunnskap om alle fordelene ved uteaktiviteter.

Besøker mange barnehager

Kessler kom også i kontakt med landsmannen Oliver Thiel og ble introdusert til Matematikkrommet ved høgskolen. Her har de fått mye motivasjon til å prøve ut nye ting i barnehagene.

Gjennom Erasmusordningen har godt over 100 barnehageansatte fra mer enn 60 barnehager blitt med Kessler til DMMH. De har også besøkt mange barnehager, spesielt friluftsbarnehager. Her får de gode eksempler både fra utelek og måter å jobbe med matematikk på som motiverer barna. De har også fått meg seg tips om ergonomiske møbler og forebygging av yrkesskader, vært invitert inn i barnehager med stort mangfold og snakket både med ansatte og foreldre
 

En gruppe voksne står med ryggen til et innendørs klatrestativ.
De tyske barnehageansatte hentet mye inspirasjon fra Matematikkrommet til DMMH.
To unge kvinner står foran en bokhylle fylt med fargerike esker.
- Vi har lært veldig mye forskjellig, forteller Johanna Jeromin og Nadine Davis. – Dere er mye mer ute i norske barnehager. Foreldrene har mer forståelse for at barna er slitne etter en lang dag ute.