Marit Holm Hopperstad
ProfessorEkspert ⭐️
ProfessorEkspert ⭐️
Marit Holm Hopperstad
Avdelinger
Faggruppe for pedagogikk | Institutt for pedagogikk
Cristin ID
40264Formidling
- Konferanseforelesning
Exploring Children’s Experiences of the Forest Through Hand Puppet Conversations in Swedish Preschools
- Konferanseforelesning
What interests seem to motivate five-year-olds to write in two Norwegian kindergartens?
- Konferanseforelesning
Enhancing relational communication in Early Childhood Education and Care (ECEC) institutions: An analysis of wall-hanging texts adressed to parents
- Konferanseforelesning
Children’s lived experiences of nature in the preschool context
- Konferanseposter
"Ska æ tegn en sånn en te dæ?" Læringspotensialet i barns jevnalderrelasjoner ved tegnebordet
- Konferanseforelesning
Cultures of writing in two Norwegian kindergartens
- Konferanseforelesning
"Dette er et hus". Om barns tegninger som uttrykksform
- Konferanseforelesning
Five-year-olds`writing in informal situations in Norwegian Kindergartens
- Konferanseposter
Teachers Without Borders
- Konferanseforelesning
"Hiv og hoi": Brevskriving til Kaptein Sabeltann - en meningsfull skrivesituasjon i klasserommet på 1.trinnet?
- Konferanseforelesning
Æ vil tegn grøt: Tegning i grunnleggende lese- og skriveopplæring
- Konferanseforelesning
Barns bilder i barneforskning: barn som informanter gjennom tegning
- Konferanseforelesning
Exploring strategies to attain and recruit to the preschool teacher profession
- Konferanseforelesning
Barns livstolkning gjennom tegning
- Intervju
Tegning skaper mening
- Konferanseforelesning
Multimodalitet og intermedialitet i småbarns bildeskaping; "tegne sin egen kakking - kakke en tegning
- Konferanseforelesning
Barnehagen som arena for de minste barnas meningsskapende praksiser: meningsskaping med bilder i en sosial kontekst
- Konferanseforelesning
Barns tegninger i barnehagen: en "bro" til skriftspråket - og en uttrykksform med egenverdi
- Forelesning
Voksne i dialog med femåringer som på eget initiativ produserer tekster i barnehagen
- Konferanseforelesning
Children's experiences of being in the forest in the preschool context
Publikasjoner
- Vitenskapelig artikkel
Voksne i dialog med femåringer som på eget initiativ produserer tekster i barnehagen
- Vitenskapelig artikkel
Tegning som uttrykksform i norske seksåringers klasserom
- Populærvitenskapelig artikkel
Voksne i dialog med barn som lager tekster
- Forskningsrapport
Barnehagebarns kunstmøter på museum
- Populærvitenskapelig artikkel
Mellom krav og høflighet. Tekster som utgangspunkt for foreldresamarbeid
- Vitenskapelig artikkel
Ikke bare ord - tegning også
- Vitenskapelig artikkel
"Rulle rulle": Toåringers meningsskaping med tredimensjonale konstruksjoner i papir
- Forskningsrapport
Funksjonshemmede barn i barnehage. Kunnskapsstatus og forskningsutfordringer
- Forskningsrapport
Lärare utan gränser: Attrahera, behålla och rekrytera lärare i Nordens Gröna Bälte
- Vitenskapelig artikkel
Interactions Between Caregivers and Young Children: Exploring Pedagogical Tact in Nebulizer Treatment
- Vitenskapelig artikkel
Studying meaning in children`s drawings
- Populærvitenskapelig artikkel
"Bæbææ": En ettåring vil snakke om et bilde
- Populærvitenskapelig artikkel
Barns interesse for å skrive. Et glimt inn i tre barnehagelæreres praksis
- Vitenskapelig artikkel
Kunsten å kreve. En studie av personalets multimodale kravtekster til foreldre i barnehagens garderobe
- Vitenskapelig artikkel
Tegning som forskningsobjekt og som praksis i barnehage og grunnskole: tradisjoner og spenninger
- Populærvitenskapelig artikkel
"Skal vi tegne en fisk?"
- Forskningsrapport
Synteserapport fra pilotprosjektet "Barnehagen som læringsmiljø- og danningsarena"
- Vitenskapelig artikkel
“Now we are going on a Journey”: Meaning-Making with a Healthcare Game during Toddlers’ Medical Treatment
- Vitenskapelig artikkel
Barnehagens garderobe som semiotisk landskap - og et sted for barns literacy?
- Vitenskapelig artikkel
Relationships between children`s drawing and accompanying peer interaction
- Vitenskapelig artikkel
‘Do you want this?’ Exploring newcomer migrant girls’ peer reception in Norwegian day care: Experiences with social exclusion through the exchange of self-made artefacts
- Vitenskapelig artikkel
Hvilke interesser synes å motivere femåringer til å skrive i barnehagen?
- Vitenskapelig artikkel
How children make meaning through drawing and play
- Vitenskapelig artikkel
Førskolelæreres praksis og femåringers skriving i formelle læringssituasjoner i en norsk barnehage