Under leting av plass for land art, kom vi over en stor dam som var blitt til av regnet over tid. Vi hadde blitt inspirert av Andy Gouldsworthy og hans vannkunst. I vanndammen så vi muligheten til å utfolde oss kreativt ved hjelp av vannets speiling, og dets egenskaper.
Ideen vår ble til ved å skue utover høstens utallige farger, og temaet ble automatisk ”naturens timeglass”. Gjennom land-art ville vi uttrykke naturens naturtlige gang, fra vår til høst.

Verket vårt: Vi startet med å flette sammen strå til rammen som skulle danne timeglasset. Videre plukket vi blader i alle mulige farger som symboliserer den gradvise overgangen fra vår til høst. Rammen ble lagt i vannet, og vi startet å fylle den med farger. Bladene ble lagt med tanke på fargekomposisjon; fra lyst til mørkt og varmt til kaldt. Rammen ble forsterket av tykkere greiner.

Analysering: Timeglasset er laget av den geometriske formen trekant. Bladenes organiske form bryter den geometriske formen og skaper kontrast. Vannets kalde overflate skaper en taktil kontrast til bladenes myke tekstur. Speilingen drar inn naturen rundt, og er med på å understreke verkets budskap.
Rammen holder bladene på plass og skaper en ryddig komposisjon. Balansen mellom mengden blader øverst og nederst trekanten, kunne fort skapt ubalanse, dette også på grunn av fargene, men siden det ligger i vannet oppveies dette av vannets egenskaper.

Verket er til for undring og refleksjon over naturens gang!

Land-Art laget av: Cristina Halvorsen, Marius Freland, Bodil Hansen og Ingrid E. Gjersvold

Share/Save

For noen dager siden var de utenlandske studentene våre på byvandring sammen med Anne Sine van Marion. Hensikten med vandringen var å gi studentene en avveksling i en heltisk hverdag med mye faglig innhold, samtidig som de både fikk sett byen vår og føle det nordiske klimaet litt på kroppen.

I vind og lette snøbyger kom gjengen vandrende opp de bratte bakkene mot Kristiansten Festning. Været og de bratte bakkene tatt i betraktning så var det en varm men litt forblåst gjeng som samlet seg til fotografering ved Festningen. Da hadde de gått fra Nidarosdomen via Bakklandet der de hadde hatt en lengre kaffepause før turen gikk videre.

Ved Festningen fortalte Anne Sine litt om Trondheims historie og pekte ut både Munkholmen, Nidarosdomen og andre landemerker, før vandringen fortsatte til Tyholttårnet. Derfra ble det benyttet buss tilbake til DMMH.

Share/Save

Snø og is er fine formingsmaterialer! Det viste 1f mange eksempler på i løpet av et par kalde og snørike februardager!

Klovneansikt, tempel, eventyrslott, valentinshjerte, hai og robåt dukket etterhvert fram fra snømassene, - til glede for alle forbipasserende! 

Barna fra nabobarnehagen så ut til å sette ekstra stor pris på de nye lekene!   

Share/Save

Oppfølging av blogg: Påbud om hjelm i lek?

For meg er dette en prinsippdebatt. I innslaget ser vi barn som sitter på akematter (dvs. lav fallhøyde), og aker i en bakke med litt snø og is med polstrede gjerder og lekeapparater i enden av bakken. Hvor risikofylt dette er er selvsagt et skjønns-spørsmål, men hvis man skal legge seg på den bekymringsfulle tankerekken så er det flere ting som i verste fall kan gå galt… jeg har nevt ryggskader og nakkeskader (ryggsøylen er forbundet med hjernen, og invalidisering og evt død kan også oppstå ved en skade der). For ikke å snakke om den faren selve hjelmen utgjør når 4-6 unger aker tett i tett sammen på en akematte og lett kan dunke inn i fjeset (nese, tenner, øyne..) til hverandre. Vi vet at sikkerhetsutstyr kan gi en ‘falsk’ trygghet, eksempelvis når off-pist-kjørere tar noen ekstra sjanser i skredfarlig område fordi de har med seg skredsøker i lomma… Det er ikke sikkert at ungene i denne barnehagen leker anderledes med hjelm enn de ville gjort uten, men det er helt sikkert at de ikke får den samme nære og intense erfaringen med elementene snø og is i dette tilfellet. Jeg vil gjerne at også vår oppvoksende slekt skal ha kjent elementene på kroppen og blitt i stand til å mestre dem på en fornuftig og hensiktsmessig måte. Skal det gå til så må vi heise et advarselsflagg noen ganger. Hva skjer nå når alle bekymrede foreldre ser på NRK at en barnehage har innført hjelmpåbud? De tar nok en ekstra titt på deres egen lille håpefulles akebakke i barnehagen…, -og hvor går grensen for når foreldre kan gi barnehagen påbud om å innføre påud om hjelm? Og hva hvis det oppstår en skade i en barnehage som IKKE har hjelm?…Prinsippet jeg er opptatt av er at vi ved å innføre slike tiltak et sted fort kan oppnå en ‘ild i tørt gress’ reaksjon hvor mange barnehager kaster seg på denne ‘føre var’ bølgen, - fordi de vil unngå å komme i en situasjon hvor de må forsvare hvorfor de ikke har hjelm når den og den har det. Jeg mener det er (om enn ikke helt hundre prosent klar og tydelig) en grense mellom aktiviteter som skøyter på skøytbanen, slalåm i slalåmbakken, sykling i trafikken osv. hvor sikkerhetsutstyr beskytter barna fra skader de kan få ved uforutsette hendelser eller andre aktører (ofte voksne med bil, nye slalåmski el.) som bruker den samme ‘aktivitetsarenaen’. Jeg villle heller stilt spørsmål om det ALLTID er behov for at unger har på seg sykkelhjelm når de sykler (ganske upolitisk spørsmål nå til dags…), eksempelvis inne på et barnehageområde, men ser samtidig poenget med at dette danner en vane for bruk av hjelm som gjør at de husker å ta den på når de skal sykle ute i trafikken…
Jeg sier ikke at dette er et enkelt spørsmål, men det er en viktig prinsippdebatt! Som du nevner, Johannes, så blir det interessant å se hva som skjer med hjelmene når snøen har forsvunnet. Jeg tror nok de forsvinner når lekeplassen er uten snø, men jeg ville sagt at hvis hjelmene ikke forsvinner den FØRSTE dagen ISEN er borte, så burde alle fornuftige voksne reagere. Jeg har imidlertid mine tvil….NRK klippet viser jo at barna ikke har hjelm BARE når de aker, men også når de leker med bøtte og spade og i dukkestua på området…
…Og at alternativet kan være at de ikke får leke ute i det hele tatt viser hvor viktig det er at vi tar denne debatten…før vi fortere enn vi aner ender opp med amerikanske forhold…da blir nok ‘flisa’ mye vanskeligere å snu! Der bør vi være ‘føre var’!

Share/Save

Mandag 24.november kl 10 braket det løst med gjenbruks juleverksted for 1.klassingene på natur og friluftslivlinja. Vi alle hadde på forhånd endevendt både papir og plastdunkene på hyblene våre, og ikke minst brukt toalettet “litt” ekstra for å kunne lage dorullnisser.

Dorullnissene

Vi samlet alt vi hadde med på et langbord. Det var en ovveraskende stor haug med gjenbruksmaterialer klassen hadde greid å samlet inn. Aviser, reklameblader, papp, pappesker fra adventsstake, julegavepapir, glanspapir, eggekartonger, tøy, filtrester, vattrester osv…

Hjemmelaget julekort

Hjemmelaget julekort med hjemmelagde pepperkaker

Det var bare fantasien som kunne sette grenser for hva vi kunne lage. Kreativiteten var stor for å være en friluftsliv klasse (estetisk linje er kanskje ikke imponert;).

Uro laget av reklameaviser

Sist men ikke minst den berømte snøkrystallen som ble produsert da den estetiske sansen begynte å dabbe av..

God gjenbruks jul hilsen 1F

Share/Save

F-klassen bruker ofte Bymarka som klasserom. Da kan det være nyttig å ha kjennskap til hvordan Bymarka har blitt som den er i dag. Interessekonflikter i Marka er ingen ny sak, og slagene har vært mange! 2 F fulgte Ilavassdraget fra Ilsvika til Tunga gård en fin høstdag, og fikk se et vassdrag med spor av en rik historie. 

Ilabekken er i dag restaurert og lagt mest mulig åpen fra Ilsvika mot Steinberga. Vi startet vandringen langs den flotte, nyanlagte parken i Ilsvika og stoppet i kulpen ved Hanskemakerbakken for å se etter ørret.

Videre gikk turen langs bekken til Reservedammen, før vi passerte restene av gårdsbruket “Foreningen” på Hammersborg. Ved Theisendammen begynte vi å treffe barnehager på tur i det flotte høstværet, og da vi tok lunch på Skogsleikeplassen ved Ferista var vi omringet av barn på alle kanter. Visste du at i 1791 brøt Kobberdammen og Theisendammen sammen og en enorm flodbølge feide gjennom hele Iladalen? Over 20 menneskeliv gikk tapt i denne flomkatastrofen.

Etter å ha studert de ulike lekeapparatene av tømmer på Skogsleikeplassen ruslet vi videre til Baklidammen, før vi tok siste stopp på Tunga gård. Her var vi en hel uke sist vinter og laget skileikmiljø, så det var artig å komme tilbake og treffe barna og de ansatte på Steinerskolen. Her fikk vi se viltre barn i aktivitet på mange hold. Noen snekret, noen spikket og noen hang høyt oppe i trærne!

Share/Save

Natur- og friluftslivslinja på DMMH drar i løpet av studieløpet på pilegrimsvandring til Nidarosdomen. I forbindelse med temaet nærmiljø dro vår klasse på vandring fra i går til idag. Turen startet på Udduvoll bru i nærheten av Øysand og gikk via Frøset gård hvor vi overnattet, og videre til Nidarosdomen. Den røde streken på satellittbildet under er en nøyaktig avtegning av hvor sekken min, med GPS’en, befant seg til envher tid. Blant annet kan man se at den gikk litt i ring ved Haukvannet… Klikk på bildet under for å se større versjon. Har du Google Earth kan du laste ned og åpne pilegrim.kml og zoome deg inn og studere sporet. Har du MapSource eller annet fra Garmin kan du bruke pilegrim.mps.

Under er høydeprofilen på løypa vi gikk. Ganske bratt stigning på første del av turen.

Med teknikk i sekken er det jo moro å hente ut litt harde fakta om turen - de er som følger:
Tidsforbruk: 1 dag, 4 timer, 12 minutter
Total tilbakelagt strekning: 24,64 km
Total gjennomsnittstempo inkl. stopp og overnatting: 0,9 km/t
Høyeste tempo: 5,4 km/t
Høyeste punkt: 263 m.o.h.
Laveste punkt: 0 m.o.h.
(Alle data er tilgjengelig i filene du kan laste ned)

 På et utsiktspunkt ser gjengen målet - Nidarosdomen!

Share/Save

Natur- og friluftslivslinjas førsteklasse deltar også i barneteaterfestivalen. De har sine forestillinger ute i parken ved Dronning Mauds Minne hvor de har bygget kulisser som skal fungere både som ramme rundt forestillingen og som lekeapparater for barna som kommer for å se på. Jeg var ute en tur med kamera og tok bilder av mine favorittkarakterer; den fantastiske giraffen i stykket “Skyggen” og gjengen i ”Krabbe Kris på tur”.

Share/Save

En forferdelig nyhet for tre store grupper, kinesere, italienere og studenter, ble publisert på matportalen.no idag. Det er Helsedirektoratet som står bak, og budskapet er “Potet mer næringsrik enn ris og pasta“. Skal studenter begynne å spise poteter nå da? Det blir for drøyt.

Jeg registrerer forøvrig med en viss tilfredshet og føler det som et plaster på såret at Grandisen ikke settes opp mot poteten. Stakkars poteten - den ville blitt mos(t).

Share/Save

Dette er hva vi i 3F har gjort i det siste: Skøyter på Leangen og skileik på Gråkallen. Her er noen få bilder fra aktivitetene:

Å kjøre zikzak på skøyter er ikke så lett når
man ikke har hatt på seg skøyter tidligere.
Men jeg slapp unna uten fall

3F viser her hva god motorikk er.

Snipp&Snapp: en lek der man skulle fange den andre.

Kulekjøring er gøy!

Kanonball med ski på beina, spilt med en diger gymball.

Alle bilder tatt av Ida Filberg. Takk for lånet

Share/Save